Ficha de leitura
Exercício A2
Ética na investigação cientifica
Ética – é uma ciência da moral, é a ciência que tem por objecto o juízo de apreciação com vista à distinção entre o bem e o mal.
ICIE –
http://icie.zkm.de/
É um site académico sobre ética da informação, que faz o intercâmbio de informações sobre o ensino e investigação em todo o mundo, dando oportunidade de as pessoas se conhecerem mutuamente.
Associação dos Geógrafos Americanos
http://www.aag.org
É uma sociedade científica e educacional fundada em 1904, que tem 10000 membros, partilhando interesses relacionados com a geografia.
Associação Americana de estatística
http://www.amstat.org
Foi fundada em 1839, é a segunda mais antiga dos EUA, fornece informações úteis sobre estatística.
http://www.acm.org
http://www.rit.edu/academicaffairs/Manual/sectionC/C82.html
http://www.acm.org/about/se-code#full
http://www.acm.org/about/code-of-ethics
http://ticg0809.files.wordpress.com/2008/07/coe_poster.pdf
http://www.ieee.org/portal/pages/iportals/aboutus/ethics/code.html
http://www.metalmat.ufrj.br/seminarios/Palestra_Etica_Andre_Pinto.pdf
http://www.adppucrs.com.br/informativo/caratereticodoconhecimento.pdf
http://www.arauto.uminho.pt/pessoas/bda/cerebro/etica.html
http://www.familiaesociedade.org/saudereprodutiva/PMA/Livro_Branco_sobre_o_uso_de_embrioes_em_IC.pdf
http://www.files.chem.vt.edu/chem-ed/ethics/
Resumo:
Com o desenvolvimento do uso computador e concretamente com a WWW, tem vindo a crescer a necessidade de proteger também na Web a boa conduta. A ciência tem uma dinâmica própria, mas para garantir a existência humana, torna-se necessário o devido equilíbrio. É aqui que a ética entra em acção de modo que a má conduta não invada a ciência e desse modo a investigação prossiga. A ética leva-se para o terreno através do poder da norma. Daí, o desenvolvimento de leis elaboradas pelos Estados e U.E, bem como diversas disposições e normas de conduta pelas mais significativas associações de investigadores em todo o mundo.
Foi criada no nosso País em 2006 a Agência para a sociedade do conhecimento, a qual é um organismo público que se preocupa com uma sociedade mais desenvolvida do ponto de vista tecnológico, nomeadamente desenvolvendo a disciplina TIC - tecnologias de informação e comunicação.
A ética vai gradualmente entrando na Web, pois é uma necessidade premente, atendendo a sociedade da informação está fortemente implantada na sociedade, fazendo cada vez mais parte integrante das condutas das pessoas, o uso computador.
Igualmente importante é o papel dos engenheiros na informática na criação software e programas.
terça-feira, 6 de outubro de 2009
Ficha de leitura
Exercício A1
As etapas do processo de investigação cientifica
Titulo da publicação: Manual de investigação em ciências sociais
Autores: Quivy Raymond e Campenhoudt
Palavras Chave: método, hipóteses conceitos
Resumo:
Os autores desenvolveram na sua obra um método capaz de responder com eficácia, as necessidades de um investigador.
Para haver um fio condutor no trabalho elaborado pelo cientista, os autores apresentam um caminho estruturado de modo a que o investigador desenvolva a sua tese num alicerce eficaz.
Assim, os autores entendem que o investigador deve caminhar etapa a etapa de modo sólido e com uma linguagem não demasiado erudita. Também deve preocupar-se mais com o procedimento do que com avultados estudos.
No processo de investigação, os autores entendem que deve haver 7 etapas, as quais estão inseridas em 3 grupos (ruptura, construção e verificação).
As 7 etapas são :
1- pergunta de partida
2- A exploração
3- A problemática
4- A construção do modelo de analise
5- A observação
6- A análise
7- A conclusão
A pergunta deve ser clara, exequível e pertinente.
Na exploração, o investigador deve ler com método, os textos seleccionados, para além de os comparara e sabe-los resumir. No trabalho de campo, o geógrafo deve preparar-se para as entrevistas, seja com peritos ou testemunhas, tendo uma atitude de escuta e de abertura
Na problemática, deve fazer o balanço e colocar possíveis saídas.
Na etapa 4, deve-se construir os conceitos e hipóteses.
A observação deve ocorrer num campo determinado com um instrumento concebido e aferido.
Na 6ª etapa o investigador na sua análise verifica as diferenças, e compara os resultados.
Por fim e após recapitular o processo de investigação, chega-se à conclusão e suas consequências.
Conclusão:
A investigação cientifica necessita de ferramentas que possam dar credibilidade aos estudos e trabalhos dos cientistas, e nesse sentido o método desenvolvido por estes autores tem merecido bastante credibilidade
Exercício A1
As etapas do processo de investigação cientifica
Titulo da publicação: Manual de investigação em ciências sociais
Autores: Quivy Raymond e Campenhoudt
Palavras Chave: método, hipóteses conceitos
Resumo:
Os autores desenvolveram na sua obra um método capaz de responder com eficácia, as necessidades de um investigador.
Para haver um fio condutor no trabalho elaborado pelo cientista, os autores apresentam um caminho estruturado de modo a que o investigador desenvolva a sua tese num alicerce eficaz.
Assim, os autores entendem que o investigador deve caminhar etapa a etapa de modo sólido e com uma linguagem não demasiado erudita. Também deve preocupar-se mais com o procedimento do que com avultados estudos.
No processo de investigação, os autores entendem que deve haver 7 etapas, as quais estão inseridas em 3 grupos (ruptura, construção e verificação).
As 7 etapas são :
1- pergunta de partida
2- A exploração
3- A problemática
4- A construção do modelo de analise
5- A observação
6- A análise
7- A conclusão
A pergunta deve ser clara, exequível e pertinente.
Na exploração, o investigador deve ler com método, os textos seleccionados, para além de os comparara e sabe-los resumir. No trabalho de campo, o geógrafo deve preparar-se para as entrevistas, seja com peritos ou testemunhas, tendo uma atitude de escuta e de abertura
Na problemática, deve fazer o balanço e colocar possíveis saídas.
Na etapa 4, deve-se construir os conceitos e hipóteses.
A observação deve ocorrer num campo determinado com um instrumento concebido e aferido.
Na 6ª etapa o investigador na sua análise verifica as diferenças, e compara os resultados.
Por fim e após recapitular o processo de investigação, chega-se à conclusão e suas consequências.
Conclusão:
A investigação cientifica necessita de ferramentas que possam dar credibilidade aos estudos e trabalhos dos cientistas, e nesse sentido o método desenvolvido por estes autores tem merecido bastante credibilidade
Exercício A4 -
Direitos Digitais
Ficha de leitura
Exercício A. 4
Gestão de Direitos digitais
http://pt.wikipedia.org/wiki/Gest%C3%A3o_de_direitos_digitais
O que é o DRM?
A gestão de direitos digitais ou GDD (em inglês Digital Rights Management ou DRM) consiste em restringir a difusão por cópia de conteúdos digitais ao mesmo tempo em que se assegura e administra os direitos autorais e suas marcas registadas, pelo ângulo do proprietário dos direitos de autor. Segundo a Free Software Foundation, pelo ângulo dos consumidores, o termo gestão de restrições digitais ou GRD (em inglês Digital Restrictions Management ou DRM) seria mais indicado. De qualquer forma, o objectivo da GDD é poder parametrizar e controlar um determinado conteúdo de maneira mais restrita. Actualmente é possível personalizar o varejo da difusão de um determinado arquivo comercializado, como por exemplo o número de vezes em que esse arquivo pode ser aberto ou a duração da validade desse arquivo.
É uma sigla ( Digital Rights Management) , em português Gestão Digital de Restrições.
O DRM é um método anti-roubo, que se aplica somente aos meios digitais. Com os computadores pessoais, tornou-se fácil fazer cópias, e com a internet a partilha de conteudos simplificou-se. O que prejudica em muito aa diversas industrias de cinema, jogos e outras. As tecnologias RDM, visam assim proteger a industria, fazendo restrições. Estas tecnologias tem assim a capacidade de detectar quem acede, à obra, quando e comunicam essa informação. Podem autorizar ou negar o acesso, e se autorizam podem faze-lo sob condições.
Creative Commons
http://creativecommons.org/
“ criação comum” - Conjunto de licenças para gestão aberta, livre e compartilhada de conteúdos, sem fins lucrativos.
Creative Commons é uma organização sem fins lucrativos corporação dedicada a tornar mais fácil a partilha entre as pessoas , de modo a desenvolver o trabalho de outros, de acordo com as regras da copyright.
Creative Commons ajuda você a publicar seu trabalho on-line enquanto que os outros saibam exactamente o que eles podem e não podem fazer com o seu trabalho. Quando você escolhe uma licença, que lhe fornecer ferramentas e tutoriais que permitem adicionar informações de licença para o nosso próprio site, ou para um dos vários serviços gratuitos de hospedagem que tenham incorporado Creative Commons.
Resumo:
Também com a dimensão que a Web obteve tornou-se necessário a gestão dos direitos digitais. Direitos de autor que estão na Web, que devem ser protegidos, no sentido de ser uma extensão dos outros direitos de autor. No entanto caminha-se cada vez mais para a sociedade do conhecimento e a gestão além de ser difícil não deve ser ao ponto de limitar em demasia a liberdade e a divulgação da informação e do saber. Como em geral na sociedade, também neste domínio há diferentes correntes de opinião.
Aluno 41438 - Leonel Bernardo
Ficha de leitura
Direitos Digitais
Ficha de leitura
Exercício A. 4
Gestão de Direitos digitais
http://pt.wikipedia.org/wiki/Gest%C3%A3o_de_direitos_digitais
O que é o DRM?
A gestão de direitos digitais ou GDD (em inglês Digital Rights Management ou DRM) consiste em restringir a difusão por cópia de conteúdos digitais ao mesmo tempo em que se assegura e administra os direitos autorais e suas marcas registadas, pelo ângulo do proprietário dos direitos de autor. Segundo a Free Software Foundation, pelo ângulo dos consumidores, o termo gestão de restrições digitais ou GRD (em inglês Digital Restrictions Management ou DRM) seria mais indicado. De qualquer forma, o objectivo da GDD é poder parametrizar e controlar um determinado conteúdo de maneira mais restrita. Actualmente é possível personalizar o varejo da difusão de um determinado arquivo comercializado, como por exemplo o número de vezes em que esse arquivo pode ser aberto ou a duração da validade desse arquivo.
É uma sigla ( Digital Rights Management) , em português Gestão Digital de Restrições.
O DRM é um método anti-roubo, que se aplica somente aos meios digitais. Com os computadores pessoais, tornou-se fácil fazer cópias, e com a internet a partilha de conteudos simplificou-se. O que prejudica em muito aa diversas industrias de cinema, jogos e outras. As tecnologias RDM, visam assim proteger a industria, fazendo restrições. Estas tecnologias tem assim a capacidade de detectar quem acede, à obra, quando e comunicam essa informação. Podem autorizar ou negar o acesso, e se autorizam podem faze-lo sob condições.
Creative Commons
http://creativecommons.org/
“ criação comum” - Conjunto de licenças para gestão aberta, livre e compartilhada de conteúdos, sem fins lucrativos.
Creative Commons é uma organização sem fins lucrativos corporação dedicada a tornar mais fácil a partilha entre as pessoas , de modo a desenvolver o trabalho de outros, de acordo com as regras da copyright.
Creative Commons ajuda você a publicar seu trabalho on-line enquanto que os outros saibam exactamente o que eles podem e não podem fazer com o seu trabalho. Quando você escolhe uma licença, que lhe fornecer ferramentas e tutoriais que permitem adicionar informações de licença para o nosso próprio site, ou para um dos vários serviços gratuitos de hospedagem que tenham incorporado Creative Commons.
Resumo:
Também com a dimensão que a Web obteve tornou-se necessário a gestão dos direitos digitais. Direitos de autor que estão na Web, que devem ser protegidos, no sentido de ser uma extensão dos outros direitos de autor. No entanto caminha-se cada vez mais para a sociedade do conhecimento e a gestão além de ser difícil não deve ser ao ponto de limitar em demasia a liberdade e a divulgação da informação e do saber. Como em geral na sociedade, também neste domínio há diferentes correntes de opinião.
Aluno 41438 - Leonel Bernardo
Ficha de leitura
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